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Avaliação e PDI como instrumentos de Gestão e de Mudança

A Avaliação Institucional tem sido um dos temas mais debatidos da política universitária brasileira. Artigos, seminários, encontros e simpósios têm sido realizados sobre como avaliar instituições e programas e, mais recentemente, a AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL exigida pela Lei nº 10.861, de 14/04/04, pela Portaria nº 2.051, de 09/07/04, e descrita nas “Diretrizes para a Avaliação das IES”, normas que regulamentam o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES.

No entanto, longe de esgotar o assunto, os eventos têm discutido mais o tema conceitual da avaliação, ou de sua técnica de aplicação, do que o real motivo da avaliação: como implantá-la no mundo real e como utilizar seus resultados para a melhoria institucional. Este assunto é de grande importância para dirigentes do ensino superior e mantenedores de qualquer IES disposta a aumentar a eficiência de sua gestão.

Assim, questões importantes deverão ser abordadas no Workshop, tais como:

  • A avaliação precede ou sucede o PDI?

  • Como medir qualidade?

  • Quais as dificuldades encontradas para organizar uma Avaliação Institucional?

  • Qual a diferença e o papel das avaliações interna e externa?

  • Quanto custa executar uma Avaliação Institucional?

  • Qual a relação da Avaliação com um programa de qualidade total?

  • Como montar um PDI? Quanto custa?

  • Como harmonizar ensino, pesquisa e extensão com a missão institucional?

  • Quem lidera o processo de Avaliação e elaboração do PDI? Deve ser a mesma equipe?

  • Qual o papel da liderança nestes processos?

  • Como ligar a Avaliação e o PDI?

  • Como utilizar os resultados da Avaliação e do PDI?

  • Como implementar as mudanças necessárias? Quais as reações possíveis? Como contorná-las?

  • Qual o papel de um projeto piloto?

Objetivos

Apresentar o tema discutindo as políticas de educação superior dos órgãos governamentais, das agências de avaliação e acreditação, os problemas e sucessos de experiências concretas de vários tipos de IES públicas e particulares, nacionais e internacionais, fornecendo subsídios teóricos para a gestão da Avaliação e do Plano de Desenvolvimento Institucional.



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